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游戏带动资源生成——分析幼儿园课程游戏化的构建

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摘要摘要：《纲要》中指出，幼儿园在开展教育工作的过程当中，应该将游戏设置为基本活动，不断地渗透在各项活动当中，真正的符合幼儿的需求和特点，推动幼儿的成长与发展。所以，在当前，教师在开展幼儿园教学的过程当中就应该真正的做到游戏带动资源生成，不断的加强课程游戏化的建设等等。真正的展现出幼儿教育的特色，让教育效果事半功倍。关键词：幼儿园；课程游戏化；构建

DOI kd2p65gkj6/4822486

作者黄娟

机构地区广西凭祥市凭祥镇中心幼儿园广西凭祥 532699

出处《教学与研究》 2020年14期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）