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游戏化理念下的幼儿园生成课程探索
游戏化理念下的幼儿园生成课程探索
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摘要
摘要：游戏在幼儿园日常的教学活动中起到重要的作用，当前无论是在幼儿园教学的相关指导纲要中还是在地方幼儿园自身的建园标准中，都非常重视趣味游戏化教学。把趣味游戏当成主要的教学手法，可以从多种角度促进幼儿情感、态度、能力、知识等方面的发展，达到事半功倍、寓教于乐的效果。基于此，本文章对游戏化理念下的幼儿园生成课程进行探讨，以供相关从业人员参考。
DOI
pj08ml5v4y/6587151
作者
刘晓艳
机构地区
湖北省宜昌市五峰土家族自治县仁和坪中心幼儿园
出处
《中国教师》
2022年15期
关键词
游戏化理念
幼儿园
生成课程
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年11月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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来源期刊
中国教师
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