融入传统文化,深化小学语文课堂教学

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摘要 摘要:随着我国经济社会的不断发展进步,人们的物质生活水平也随之水涨船高,正因为如此,人们对于精神文化生活的需求也正在不断地提升。但是随着人们对精神文化生活的需求增大,越来越多的外来文化正在不断地传入中国,并且正在不断的侵占我国传统文化的生存空间,对传统文化的继承和传播造成了较大的冲击和影响。因此,为了更好的对优秀的传统文化进行继承和发扬,必须从基础教育出发,将传统文化植根于小学基础教育之中,使小学语文教学能够与传统文化完成较深层次的结合,最终能够使传统文化的种子深深地扎根在小学生的内心中,并且能够随着时间的推移和教育层次的推进,这颗传统文化的种子也能够随之生根发芽,最终使传统文化也能够随着一代人的成长而逐渐的被传播推广和传承,这样做下去,一方面能够帮助传统文化更好的继承和发展,另一方面也能够帮助小学语文教学取得更好的教学效果,提高教学质量。
作者 郝玲
出处 《中小学教育》 2020年14期
出版日期 2020年09月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)