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小学语文高年级阅读教学的有效策略
小学语文高年级阅读教学的有效策略
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摘要
【摘要】在语文教学的过程中,对学生自身阅读能力的培养也是非常关键的。所以在小学阶段对学生进行语文课程教学的过程中,需要对学生自身阅读能力的培养更加重视,本文具体分析了小学语文较高年级阅读课堂教学的构建策略相关的内容,从而可以保证小学阶段语文教学可以取得更好的效果。
DOI
6jree66w45/4842015
作者
骆肖峰
机构地区
浙江省金华市浦江县黄宅镇前陈中心小学 322204
出处
《中国教工》
2020年13期
关键词
小学语文
高年级阅读
高效课堂
构建策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年09月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教工
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