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浅谈小学语文课内阅读与整本书阅读的链接

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摘要摘要：阅读活动作为小学语文整体教学体系中的重要组成部分，对于提升学生的语文综合能力和对于知识的感悟理解能力有着重要的促进作用。而小学语文教材中蕴含着大量的文章选段和片断，要想充分提升学生自身的综合素养，就需要教师作案后课内阅读与整本书阅读的衔接，使学生能够基础和掌握全部的书本知识。本文对小学语文课内阅读与整本书阅读的链接进行简要分析。

DOI wjvqq6knd7/4844226

作者张玉莹

机构地区山东师大基础教育集团 250100

出处《中国教师》 2020年8期

关键词小学语文课内阅读与整本书阅读衔接策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）