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小学语文整本书阅读策略

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摘要摘要：语文是小学教学中的重点科目，也是落实新课标改革的重要学科。阅读是语文教学中的重要部分，而有效的教学方法是提高学生阅读效率的基础和前提，因此小学语文教师应该主动的采取阅读教学新思路，积极地创新阅读教学新技巧，让小学生们在阅读课堂之中充分感受阅读的乐趣，从而提高小学生们的个人素养与综合能力。文章主要基于现阶段语文阅读教学中存在的问题来分析开展统编版整本书阅读的实际方法，以此来提高教学效率，提升班级小学生的综合素养与个人能力，推进小学语文阅读教学的改革进程。

DOI wjv2378wd7/5865702

作者吴灵灵

机构地区福建省南平实验小学，福建南平353000

出处《中国教工》 2022年1期

关键词小学语文整本书阅读存在问题解决措施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）