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通过小学数学培养学生自主学习能力的途径分析

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摘要摘要：教师在教学过程中不仅要传授学生知识，更要注重学生自主学习能力的培养，让学生成为学习活动的真正主人，帮助学生逐步掌握自主学习途径和方法，本文将聚焦小学数学自主学习能力的培养展开研究和探索，希望能够帮助小学数学教师引导学生积极展开自主学习与合作，增强小学生的数学能力。

DOI 2d3pp82l49/4851943

作者张孟霞

机构地区河北省辛集市南智邱镇耿虔寺小学河北辛集 052360

出处《教育学文摘》 2020年18期

关键词小学数学自主学习能力培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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