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新课改下的小学语文低年级阅读教学策略

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摘要摘要：新课改的大背景下，在小学低年级的语文课程中开展阅读教学也成为培养学生的重要内容。而针对小学低年级的学生进行语文课程的阅读教学，不仅有助于培养小学生的语言表达能力和思维能力，还有助于让小学生更快的成长，使其通过阅读更加全面地了解世界，从而为今后的学习奠定基础。本文主要围绕着新课改下的小学语文低年级阅读教学的策略展开分析，探讨阅读教学的各行之有效的教学方法，从而不断推进小学低年级语文阅读课堂的有效开展，加强对小学生的阅读能力、理解能力以及语言表达能力的培养和锻炼。

DOI 2d3p76pn49/4860067

作者陈惠娥

机构地区海南省临高县实验小学海南临高 571800

出处《中小学教育》 2020年19期

关键词新课改小学语文低年级阅读教学教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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