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浅议提升小学生语文阅读能力的教学策略
浅议提升小学生语文阅读能力的教学策略
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摘要
摘要:我们知道,在“得阅读者得语文”的新形势下,“开放语文阅读”不仅能契合新课程教育的理念,还能满足促进小学生全面发展和健康成长的根本需要。因此,应通过“开放”途径,把他们引向快乐阅读的发展之路。要真正提高小学语文阅读教学的效率,提高学生的阅读能力,作为小学语文教育工作者,必须注意与时俱进,密切联系学生的实际情况,不断改进和创新阅读教学方法。
DOI
5joe7nm04v/4861884
作者
王思慧
机构地区
云南省曲靖市富源县古敢水族乡古敢小学 ,云南 曲靖 655510
出处
《中小学教育》
2020年19期
关键词
小学生
阅读能力
语文
教学策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年10月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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