摘要
摘要：随着新课改的不断推进，我国小学数学的教学方式也不断进行调整，生活化教学是指教师将教学内容应用到学生的实际生活中，实现学生有效参与教学过程，从而使学生在生活中获得知识，在获得知识的同时能够对于知识实现有效的应用。也正是通过这种生活化的教学，让学生对于学习数学保持足够的热情，实现知识的有效应用，让学生在生活实践中体会到数学知识的魅力。这样可以引导学生在相应的生活情境中积极运用所学到的知识来解决生活中的各种问题，让学生在生活实践中学习。也只有让学生自己实践参与到生活化的教学过程中，才能让学生对知识有更深刻的印象，实现学生在小学阶段下的有效学习。
出版日期
2020年10月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
