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探讨如何在小学音乐教学中激发学生的创新思维

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摘要

摘要：创新是当代社会中人们需要掌握的重要技能，也是推动我国不断发展的内驱动力。小学阶段的学生年级较小，容易塑造，是对学生的思维能力以及创新能力进行有效培养的关键阶段。基于这种情况，在素质教育理念不断深入的时代背景，在小学音乐教学中，如何对学生的创新思维进行有效的培养就成为教学工作者需要研究的重点课题。

DOI 7dme5oyv4n/4867654

作者胥维霞

机构地区青海省西宁市南山路小学青海西宁810000

出处《中国教师》 2020年14期

关键词小学音乐教学激发学生创新思维

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）