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小学语文课堂中的师生互动分析

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摘要

摘要：

现阶段的小学教育进入到重要的阶段，尤其是在小学语文课堂的塑造过程中，一定要对师生互动不断的增加。传统的教育理念、教育方法并没有站在学生的角度来探究，教师在课堂上表现出严肃的态度，对于学生而言无法较好的接受，在课堂上的学习表现出紧张的情况。师生互动的优化，能够提高小学语文课堂的教学效率。

DOI 6jre3rx545/4871987

作者王晓宁

机构地区山西省朔州市山阴县第七小学校

出处《中小学教育》 2020年21期

关键词小学语文课堂教育师生互动

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）