小学美术课堂中情景教育的创设与实践

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摘要摘要：在小学基础教育中，美术是基础的艺术学科，其具有比较鲜明的实践性和创造性特点，也为学生的自主性发展提供了很好的平台。尤其是在新课程改革的背景下，教育领域愈发注重学生的自主意识，构建一个自主性课堂已经成为当前小学美术教师的重要教学任务。基于此，主要分析小学美术自主性课堂的构建方法，并探讨其实践意义。

DOI zdle8n8qjl/4877388

作者李娜

机构地区蔚县桃花镇中心学校河北省张家口市 075700

出处《中小学教育》2020年21期

关键词　　小学美术自主性课程改革教学方法

分类 [][]

出版日期 2020年10月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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