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小学数学教学中培养学生创新意识的原则与策略

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摘要摘要：数学知识来源于现实生活，是一门充满趣味性的课程，然而在如今的小学数学课堂上，却由于老旧的授课方式而致使数学的趣味性迅速下滑，学生对学习的主动性也无法获得有效的提高。所以，小学数学老师就应当秉持着一定的原则，来开展授课，切实培养学生形成创新意识。基于此，笔者将结合多年的教学经验，就小学数学教学中培养学生创新意识的原则与策略进行分析，希望可以为广大小学数学老师提供一定的参考。

DOI pj0p28oxdy/4877403

作者于华乐

机构地区丰润区银城铺镇李庄子中心小学 064000

出处《时代教育》 2020年7期

关键词小学数学创新意识原则与策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）