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探究在小学数学课堂中发挥学生自主性

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摘要摘要：因小学校园中的同学们年龄较小，所以在班级教学中同学们的注意力总是不集中，并且极容易受不同环境的影响。因此老师在教学中一定要相信同学们的学习能力，尊重同学们因年龄发展的个性情况。故此在班级教学中通过引导同学们进行自主学习、交流学习，让班级中每位同学们都能在自主学习中获得历练，在学习中让同学们显示自身能力，展现自身的聪明才智，进而促进同学们知识增长的需求。

DOI 2d3px8y849/4879319

作者黄素华

机构地区湖南省澧县九澧实验小学 415500

出处《教育学文摘》 2020年19期

关键词小学数学课堂教育自主性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）