摘要
摘要：班主任是中职学校德育工作以及德育管理的基本要素，是班集体建设的组织者和管理者，是中职学生健康成长的导师和引路人。和其他的中学班主任不一样，中职学校的班主任不仅要培养学生的质量，而且还引导学生的发展和管理，培养学生优秀的职业习惯和职业的技能，并建立以帮助学生完成自己的职业目标为研究体系。中职学校的班主任是在校中职学生学习和生活的向导，根据其特定身份，他们需要不断进行相关专业知识学习，培养企业工作管理能力，提高自身综合素质，才能满足学生、学校、社会及时代发展的中职班主任的要求和期望。总之，职业学校的班主任在学生的成长等各方面工作中起着非常重要的作用。
出版日期
2020年10月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
