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新课程背景下小学语文群文阅读策略探析
新课程背景下小学语文群文阅读策略探析
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摘要
摘要:在语文这一门学科中,阅读是非常重要的一部分内容,要让阅读教学取得良好的效果,就要选择合适的方法。群文阅读就是一种比较有效的阅读教学方法,它有着较强的突破性,在近年来得到了广泛的运用。为了提升小学语文阅读教学的效率,也积极响应新课程改革,对于教学所提出的要求,将这一方法应用其中,借此帮助学生提升阅读理解力,学会举一反三,提升课堂质量,同时培养学生的各项关键能力。
DOI
ldep5pgqj3/4887941
作者
颜勋
机构地区
四川省德阳市旌阳区东街小学校
出处
《中小学教育》
2020年22期
关键词
新课程背景
小学语文
群文阅读
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年11月02日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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