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《教育学文摘》
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新课程背景下小学语文群文阅读策略探讨
新课程背景下小学语文群文阅读策略探讨
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摘要
摘要:新课程改革的深化对小学阶段的教学提出了更高的要求,教师不但要关心学生的身心健康发展,而且应注重学生综合能力的培养,从而为实现全面发展和综合素质提升奠定基础。小学语文群文阅读教学是提高阅读教学效率、培养语文核心素养的关键。小学语文教师需要重视群文阅读教学的展开,结合学生的学习现状和需求合理选择阅读素材,创新教学模式,创设科学合理的教学情境,着力提升学生听说读写的能力。
DOI
6jr0x7zpj5/7069463
作者
王雪利
机构地区
大荆镇中心小学 陕西商洛 726001
出处
《教育学文摘》
2023年2期
关键词
新课程
小学语文
群文阅读
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年04月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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