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基于新课程背景下小学语文群文阅读策略探讨

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摘要摘要：群文阅读教学是一种新型阅读教学模式。群文阅读教学对教师有着较高要求，需要教师充分掌握教材，同时还要转变自身教育观念，积极学习新型教育理念。从这一点来看，群文阅读教学的要求与新课程的要求和目标相一致。在本文中，笔者就将探讨新课程背景下应当如何开展小学语文群文阅读的策略进行阐述。

DOI 5jog6l26dv/5706460

作者陈舫

机构地区四川省苍溪县龙王沟小学校 628400

出处《教学与研究》 2021年25期

关键词新课程背景小学教育语文教学群文阅读

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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