首页 > 《中国教师》 > 2020年19期 > 初中道德与法治课培养学生核心素养的策略

初中道德与法治课培养学生核心素养的策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：随着社会的不断发展，我国已经进入了新的发展时期，而教育领域也进入新的改革阶段，这一时期核心素养理念的提出以及施行已经得到了社会各界的关注以及重视。在教学过程中培养学生核心素养已经成为教育领域改革的必然趋势，核心素养的培养对于注重道德与法治教学是非常重要的。所以，在初中道德与法治教学中，教师需要强化对学生核心素养的培养，以促进学生全面发展。本文从多方面探究如何在初中道德与法治教学中培养学生核心素养。

DOI g4qekrn748/4889196

作者施玉杰

机构地区绿春县大水沟中学 662502

出处《中国教师》 2020年19期

关键词初中道德与法治核心素养教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）