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浅谈新课标下小学数学构建有效课堂教学策略
浅谈新课标下小学数学构建有效课堂教学策略
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摘要
摘要:新课标出台以来,教育机制在进行不断的改革,相关教育部门对小学数学教学的要求也在逐渐提升,课堂教学的有效性也得到了更多的重视。因此,在小学数学中构建有效课堂教学,成为现今教育部门关注的重点。本文将以有效教学的概念为基础出发点,对新课标下小学数学课堂教学中存在的缺陷进行分析,浅谈小学数学构建有效课堂教学的策略。
DOI
3j7pyo5vj1/4895753
作者
谭香菊
机构地区
南宁市高新二路小学,530001
出处
《中小学教育》
2020年22期
关键词
新课标
小学数学
有效课堂教学构建策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年11月04日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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