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2020年22期
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探讨传统文化在幼儿园教育中的渗透
探讨传统文化在幼儿园教育中的渗透
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摘要
摘要:文章选择学前教育阶段的传统文化渗透策略作为研究方向,提出了目前幼儿园传统文化渗透的问题,包括英语教学内容过多危及本土文化,也包括课程设置,呈现出明显的小学化倾向。随后又提出了传统文化在幼儿园教育中的渗透策略,建议在英语教育中树立文化自信,并重视传统文化当中的情感传导。
DOI
pj0prw2vdy/4898127
作者
谭登梅
机构地区
贵州省望谟县大观镇中心幼儿园 552300
出处
《中小学教育》
2020年22期
关键词
传统文化
幼儿园教育
渗透
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年11月04日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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