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论表象思维训练在小学低段语文教学中的应用
论表象思维训练在小学低段语文教学中的应用
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摘要
摘要:在小学低段语文教学中,语文教师应当注重训练小学生的思维能力。科学的表象思维训练能够帮助小学生扩展语文思维,提升思考能力,与此同时,表象思维训练也能够丰富小学语文课堂的教学内容,提升课堂的教学效率。因此,本篇文章将主要探讨表象思维训练在小学低段语文教学中的应用,以期望为广大的小学语文教师提供一定的教学经验。
DOI
odwx20734k/4901656
作者
郭开礼
机构地区
四川省广元市旺苍县普济镇中心小学校老校区 628207
出处
《中国教师》
2020年20期
关键词
表象思维训练
小学语文
低段教学
应用策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年11月06日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2020年20期
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