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生命教育视域下统编本初中语文小说体裁选文探析

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摘要摘要：生命教育是基于生活的教育，不是复杂的理论建构。教育应当指向人，以人的生命性为根本属性。在语文教学中，要善于挖掘教材的生命教育价值，承担起语文教育的责任。本研究从寻求自我生命的意义、感知他人生命的存在、正确看待死亡，三个方面挖掘统编本初中语文小说体材选文的生命教育价值。

DOI ldep2po5j3/4902017

作者黎越

机构地区南京师范大学江苏省南京市 210047

出处《教学与研究》 2020年20期

关键词生命教育统编本初中语文教材小说教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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