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分层提高农村小学生的写字能力

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摘要　[摘要]写字教学是小学语文教学中较为重要的模块，贯穿于学生整个语文学习生涯，对于学生的语文阅读、写作以及其他方面的學习都有着重要的意义。因此，教师在日常的语文教学中转变教学观念，重视写字教学，以提升学生的写字能力为目标开展策略化的教学，提高写字教学的质量，并为语文教学的高效开展奠定良好的基础。

DOI wjvqn3okd7/4903274

作者蒋银芳

机构地区理县下孟小学

出处《基础教育课程》 2020年16期

关键词　　[]写字教学写字能力提升策略教学模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）