首页 > 《中小学教育》 > 2020年11期 > 小学美术趣味化教学的有效策略探究

小学美术趣味化教学的有效策略探究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：美术作为美育教育的重要组成部分，在素质教育推崇学生全面发展的时代背景下，重要性逐渐显现出来。美术教学的目的和宗旨除了让学生掌握一些基本的绘画基础知识外，还在于通过美术教学促进学生审美素养和艺术情操的提升，使学生能够发自内心的喜爱美术并在美术创造的过程中得到情感的升华。为了更好地促进美术教学目标的实现，趣味化教学这一理念被广泛提及，且被作为重要的目标贯彻于教学始终。基于此，本文就此为论题，针对开展趣味化小学美术教学的有效方法和策略进行阐述，以期为教师更好地开展美术教学提供一些参考价值。

DOI g4qewm0z48/4906400

作者汪萍

机构地区安徽省六安市霍山县迎驾厂小学 237200

出处《中小学教育》 2020年11期

关键词小学美术趣味化教学现代教育手段趣味性内容动手操作

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）