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综合实践与小学科学课堂的融合

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摘要摘要：小学综合实践活动以实践与活动体验为主，与科学课程的教学理念不谋而言。两者的融合能增强教学效果，培养学生科学精神与动手能力，对学生综合素质的提升具有促进作用。如何将两者有机融合，是教育工作者当前急需解决的问题。本文就此进行分析。

DOI pd5prxo2j7/4909223

作者方玲玲

机构地区浦江县白马镇中心小学浙江省金华市 322200

出处《教育学文摘》 2020年21期

关键词综合实践小学科学融合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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