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《中国教师》
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2020年21期
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解析小学英语语法教学策略
解析小学英语语法教学策略
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摘要
摘 要:语法的学习是英语学习中的重点,在小学阶段,想要提升学生语法的学习效率,需要加强学生学习习惯的培养,从多种角度进行学生能力的提升。但从目前现状来看,小学英语语法教学存在很多问题。例如:学生兴趣不高,中式英语充斥其中等等。本文结合笔者教学经验,对加强英语语法教学方法进行研究。
DOI
2d3pn31749/4912167
作者
刘师杰
机构地区
湖南省常德经济技术开发区桃花山小学,湖南 常德 415000
出处
《中国教师》
2020年21期
关键词
小学教学
英语
语法学习
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年11月10日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2020年21期
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