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小学高段英语语法教学策略探究

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摘要摘要：学生需要一个非常漫长的过程和很多的时间才能理解并牢固掌握英语语法。教师在教学时需要用有效的教学策略让学生在掌握英语语法知识同时能够灵活地运用英语语法。比如，教师可以将学生的实际生活与枯燥的英语语法联系在一起，并根据教学内容设计有针对性的语言交际问题，进而帮助学生通过实际应用语法来体会语法的表达功能，从而有效的提高小学生的英语语法的实践应用能力。

DOI 2d3q7z6nj9/6184843

作者陈赛丹

机构地区浙江省温州市龙湾区天河镇第一小学 325024

出处《中小学教育》 2022年6期

关键词小学英语语法教学有效策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）