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留守儿童中的学困生转化的有效方法探讨

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摘要摘要：在我国广大农村各级学校，留守儿童已经成为一道特殊的风景线。这个群体是伴随城镇经济结构的转变，引起农村大量以学生父母为主力军的剩余劳动力转移至各大城市务工而出现的。他们是教育界不容忽视的群体，因为由于其特殊性，已经给学校教学工作增加了不少难度。本文将对农村留守学生学习高中英语所面临的困惑作出分析，从而提出留守学困生实现转化的有效对策，希望给广大一线英语教师的教学带来一些启迪。

DOI 0dp350owj2/4912745

作者黄凤琴

机构地区德保髙中

出处《教学与研究》 2020年21期

关键词留守学生学困生转化对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）