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2020年15期
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如何在中职语文教学活动中关注学生个体差异
如何在中职语文教学活动中关注学生个体差异
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摘要
【摘要】中职学校的学生由于各种原因,大多文化基础较较差,综合素质不是很全面,特别是在语文知识方面很欠缺,语文方面的知识水平参差不齐,存在很多差异。这既给中职学校的学生教育和管理带来了相当的难度,更对学生的健康成长和可持续发展产生了严重的不良影响。要培养和造就大批德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人”的教育目标,以此为促进学生在中职学校所学专业找到良好的途径。
DOI
6jreq0ny45/4919739
作者
方小琼
机构地区
湖南省桂东县职业教育中心
出处
《中国教工》
2020年15期
关键词
中职语文
中职学生
个体差异
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年11月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教工
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