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新课改背景下提高初中数学教学有效性的策略

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摘要摘要：随着新课程改革得到不断贯彻和实施，对初中数学课堂教学提出了全新的要求。为了构建一个更为高效的初中数学课堂，初中数学教师要在传统教学模式的基础上对其进行一定改进，使其更加符合新时代的教学特点，让初中生对学习数学产生浓厚兴趣，能自主对数学学科进行探究，充分调动学生的学习积极性，对教学内容有着更加深刻的理解，提升学习成绩的同时锻炼其逻辑思维能力。

DOI 34gpwzvw49/4920907

作者苏婷婷

机构地区黑龙江省大庆市第五十中学

出处《中小学教育》 2020年23期

关键词新课改初中数学教学有效性提高

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）