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探究新课改下小学语文高段阅读教学有效策略

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摘要摘要：随着新课程改革的深入实施，小学语文教学面临着更多的要求和更大的挑战。新课程改革要求小学语文教师应当在教学的过程当中运用多元化的教学手段，有效地提升学生的阅读能力和阅读水平，激发学生的阅读兴趣，使学生真正的喜欢上阅读教学。接下来笔者将和大家共同探讨，如何提高小学语文高段阅读教学的有效性，希望本文研究能够为广大读者带来一定的参考价值和阅读意义。

DOI ojzyqk5n45/4921570

作者罗新明

机构地区长沙县江背中心小学 410135

出处《中小学教育》 2020年23期

关键词新课程改革小学语文阅读教学教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）