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《中国教师》
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2020年09期
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幼儿园语言教学的趣味途径探究
幼儿园语言教学的趣味途径探究
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摘要
摘要:在当前的幼儿园教学中,语言教学是非常重要的教学内容之一,能够让幼儿在练习中提高语言水平,实现社交能力和思维能力的发展。教师应结合幼儿的身心发展规律,为幼儿提供趣味化的教学方法。在本文中,笔者将从教学实践出发,探索幼儿园语言教学的有效措施和方法。
DOI
2d3pkvpl49/4925143
作者
徐蔺平
机构地区
四川省泸州市泸县兆雅镇中心幼儿园646101
出处
《中国教师》
2020年9期
关键词
幼儿园教学
语言教学
趣味途径
方法
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年11月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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