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解析思维导图在小学语文教学中的运用

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摘要摘要：随着新课标的逐渐改革，传统的小学语文课堂教学方法为受到了一定的冲击，全体小学语文教师积极创新教学方法，而使用思维导图来教学的方法作为一种思维训练法对于提升小学语文课堂的教学质量至关重要。在课堂中合理使用思维导图的方法，可以集中学生们的注意力，令教学内容更加有条理，学生学习也更加顺畅。所以，文章简单介绍了思维导图的定义与作用，并提出有效的教学方法，以此来充分发挥作用思维导图方式的作用。

DOI zdlem9q2jl/4926816

作者朱彩华

机构地区湖南省道县第七小学 425300

出处《中小学教育》 2020年23期

关键词思维导图小学语文运用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）