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小学英语阅读教学案例分析与思考——以五年级英语阅读教学为例
小学英语阅读教学案例分析与思考——以五年级英语阅读教学为例
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摘要
摘要:阅读是语言交际中最重要的方面之一。阅读能力的培养和培养对语言学习者来说是非常重要的。把握好阅读教学目标,正确处理教材,合理利用课外资源,有助于培养学生的阅读技能,提高学生的阅读能力,进而提高学生的交际能力。本文在分析阅读教学目标和要求的基础上,总结了阅读教学中存在的问题,并提出了相应的教学建议。
DOI
ojzyq26e45/4934970
作者
黄湘萍
机构地区
湖南省常德市 芷兰实验学校 415000
出处
《教学与研究》
2020年22期
关键词
五年级英语阅读教学
课标要求
阅读技能
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年11月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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