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基于深度学习理念下的初中英语写作教学实践

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摘要摘要：深度学习主要强调的是对于学科知识本质的理解与感悟，以求实现更为高效的知识迁移、运用已学知识解决各类问题等，因此非常适合初中英语写作教学。基于此，本文章对基于深度学习理念下的初中英语写作教学实践进行探讨，以供相关从业人员参考。

DOI 7dmeg95o4n/4934978

作者王丽英

机构地区山东省荣成市第三十五中学 264306

出处《教学与研究》 2020年22期

关键词深度学习理念初中英语写作教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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