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高中英语课堂中实施小组合作学习模式的有效策略

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摘要摘要：以新课程改革持续推进作为背景，使得传统的高中英语教学模式面临较大的挑战，越来越多教师都青睐于突出学生主体地位的小组合作学习模式。英语在高中阶段属于基础课程，将小组合作学习切实应用于英语课堂教学环节能够在培养学生自主学习能力的同时，提升课堂教学效率。本文将高中英语课堂中学生自主合作学习存在的问题作为切入点，对高中英语课堂中实施小组合作学习模式的有效策略展开了一系列的浅析。

DOI rdxvk9014l/4935849

作者杨丽

机构地区甘肃省定西市定西一中甘肃定西 743000

出处《中国教工》 2020年16期

关键词高中英语小组合作学习模式有效策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）