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高中语文启发式教学策略探究

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摘要摘要：新课标明确指出：“在高中语文课程教学中，应使学生具备一定的探究能力，从而为学生的终身学习以及个性化发展奠定良好的基础”。因此，教师应对传统的“讲授式”的教学模式进行变革。基于这一要求，启发式教学法的应用价值逐渐突显出来。为此，本文将谈一谈高中语文启发式教学的有效实施策略。

DOI pj0pqxoydy/4937327

作者郭燕红

机构地区福建省晋江市季延中学

出处《教学与研究》 2020年23期

关键词高中语文教学启发式教学教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）