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初中体育教学渗透心理健康教育的有效途径

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摘要摘要：在目前的初中阶段教育教学中，促进心理健康发展是教学的主要工作，也是保护中学生心理成长的主要措施。在初中体育教学中，学生会有真实地感受，这就为心理健康教育的开展提供了良好的环境，教师应从初中体育在新课改下的转变教学现状为出发点，通过分层教学、游戏教学、校园比赛将学生在体育学习和运用参与中的感受变成心理健康教育的方法，实现身体和身心的综合性培养，使学生在其中可以建立体育核心素养。

DOI rj8pwnwy40/4940282

作者泽仁拉姆

机构地区西藏昌都市芒康县中学

出处《中小学教育》 2020年24期

关键词初中体育心理健康教育渗透途径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）