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关于提升高中学生语文写作质量的教学研究

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摘要摘要：伴随着“新课改”政策的稳步实施，高中阶段的语文知识教学，对于学生语言表达能力的要求也越加严格。因此，教师需要深入分析学生们的语文写作实际，进行有效的问题研究，发现学生当前写作内容中存在的问题。通过教师及时抓住学生的问题关键进行研究，可以找出与之相对应的教学策略，从而帮助学生更好地抓住语文写作的重点。所以，教师结合学生们的写作训练实际，设计针对性的教学策略，可以切实提升学生们的语文写作质量。

DOI pj0pq31ydy/4942703

作者侯学智

机构地区青海省海东市第一中学 810799

出处《中小学教育》 2020年12期

关键词高中学生语文写作质量提升教学研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）