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新课改背景下高中班级管理有效策略探究

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摘要摘要：为了适应新课改的需要，高中阶段的班主任一定要坚持“育人为本，德育为先”的原则，注重对学生全面综合素质的发展。班主任要善于发现学生个人的优势所在，促进学生全面发展。基于此，本文将对新课改背景下高中班级管理有效策略进行探究。

DOI rdxvkkn54l/4947797

作者刘柏青

机构地区黄岩第二高级中学浙江省台州市 318020

出处《中小学教育》 2020年24期

关键词高中班级管理有效策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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