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注重音乐意境教学 强化学生情感体验——小学音乐课堂教学中的意境教学策略研究
注重音乐意境教学 强化学生情感体验——小学音乐课堂教学中的意境教学策略研究
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摘要
摘 要:
DOI
g4qemy8z48/4954496
作者
吴显武
机构地区
永嘉县瓯北第三小学
出处
《教学与研究》
2020年25期
关键词
音乐意境 情感体验 策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年12月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2020年25期
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