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《教育学文摘》
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2020年25期
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浅谈初中历史教学中情境教学的应用
浅谈初中历史教学中情境教学的应用
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摘要
摘要:传统的历史教学是以教师的教为核心,把原本趣味横生的历史知识变得单调、乏味,使学生对历史学科缺乏兴趣,以至于学生仅为了应付考试而被动学习,缺乏应有的探究问题的能力和水平,不利于历史教学育人目标的实现。因此,改变传统的教学模式,开拓学生的创新思维,给学生搭建一个宽松的学习平台,就成为教师的重要任务。
DOI
lj1pwyr5jv/4955720
作者
尹红梅
机构地区
云南省保山市第一中学
出处
《教育学文摘》
2020年25期
关键词
初中历史
情境教学
应用
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年12月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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