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小学语文学科渗透中华优秀传统文化的教育策略探讨

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摘要摘要：中华优秀传统文化涵括了中华五千多年的文明成果，对于推动我国社会和谐发展与建设强国起着至关重要的作用。新课标明确指出：小学语文学科教育要渗透中华优秀传统文化的教育。而小学语文学科的教育工作则是培养继承与发展我们中华优秀传统文化的接班人的重要的途径之一。本文则从“夯实课程识字写字教学，细节中激发文化传承情”“在阅读教学中激发民族文化自豪感，增强民族文化认同感”“‘内外联动’，在中华优秀传统文化熏陶中成长” 这三个方面对小学语文学科对渗透中华优秀传统文化教育策略进行探讨，以期对他人起到较有实效的参考及借鉴之用。

DOI wjvq9o7kd7/4957802

作者李莉华

机构地区中山市小榄镇联丰小学

出处《中国教师》 2020年24期

关键词中华优秀传统文化小学语文学科渗透策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）