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初中化学高效课堂的构建策略

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摘要摘要：我国教育教学改革在不断的深入，在这一过程中教学目标、观念与方法均得到了一定的创新。在实际的教学过程中不能依靠增加课时来完成教学任务，应该减轻学生的课业负担，通过构建高效课堂的方式来保证教学的水平与质量。化学是初中阶段的一门新学科，学生在日常生活中会遇到一些化学现象，但是他们对化学并没有充分的理解，也就是说想要构建高效的初中化学课堂需要教师付出更多的努力，更好的完善教学手段与方法。对于大多数初中化学课堂来说，其普遍存在着教学效率低下的问题，学生的课堂主体性与学习积极性无法更好的发挥，在这样的情况下教师就需要改变传统教学观念与方法，更好的探究高效课堂的构建策略。

DOI 54kpq7g0dk/4961081

作者张旺

机构地区山东省德州市武城县实验中学，山东武城 253300

出处《中国教师》 2020年25期

关键词初中化学教学高效课堂构建策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）