首页 > 《中国教师》 > 2020年09期 > 初中化学高效课堂的构建策略

初中化学高效课堂的构建策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：初中化学高效课堂的构建是教师与学生两方面共同作用的结果。教师在教学的过程中，既要注重构建生本课堂，提升学生的化学学习积极性，又要地与学生进行互动，并在此过程中，激发他们的化学学习潜能，产生良好的化学学习反应，促进初中化学高效课堂的构建。本文注重从生活化教学、合作教学以及自主探究教学三方面进行阐释，旨在促进学生化学学习能力的提升，增强初中化学教学的高效性。

DOI 3j7pn97gj1/4925205

作者王小军

机构地区甘肃省甘谷县六峰学区甘肃省天水市 741200

出处《中国教师》 2020年9期

关键词初中化学高效课堂构建策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）