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如何在小学数学教学中运用微课提高加减运算的教学实效

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摘要摘要：随着互联网+教学的模式逐步在全国展开，微课教学也越来越受到教育行业的重视，相对于传统的教育模式，微课教学在现如今的小学教学过程中起到了至关重要的作用，微课教学可以将一个教学重点以单个学段知识点的教学方式具体呈现，内容精练，与目前小学各个学段年级学生的综合认知能力水平相比较吻合。因此，本文就如何正确利用"微课"公式进行分析小学时期数学的运算加减乘除运算及其教学方法展开深入论述。

DOI n49pzw8zjy/4962959

作者梁子悦

机构地区广西壮族自治区南宁市民族大道东段小学

出处《教育学文摘》 2020年25期

关键词小学数学微课加减运算教学实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）