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《中国教师》
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2020年17期
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幼儿音乐体验式教学的策略
幼儿音乐体验式教学的策略
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摘要
摘 要:音乐是一种情感表达有组织的艺术,可以反映出人类的现实生活,节奏和旋律是音乐的基本要素。现在的幼儿教学中也增加了音乐的教育,为了更好的提高幼儿音乐的教学质量,教育部门提出了“体验式教学法”,这是一种引导幼儿自主学习的一种教学方法,比较注重学生情感的表达。幼儿体验式教学可以帮助幼儿拥有比较好的节奏感,能对音乐产生极高的兴趣,从而更能从音乐中感受到情感的传递,更能感受音乐带来的美好心情。
DOI
6jrepyxy45/4964715
作者
马晴
机构地区
临夏市第三幼儿园
出处
《中国教师》
2020年17期
关键词
幼儿 音乐 体验 教学 策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年12月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2020年17期
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