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借助游戏,提升思维——浅谈数学游戏在课堂上的应用

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摘要摘要：数学和游戏之间存在着十分紧密的联系，游戏在数学教育活动当中一直占据着十分重要的地位，将游戏应用到数学教学当中有助于推动教学的进一步发展。而且，对于小学生来说，游戏可以极大的吸引他们的眼球。因此小学数学教师在确保课堂质量的前提下合理的利用游戏展开教学，有助于提高学生的学习积极性，最终实现小学数学教学效率的提升。

DOI 2d3p8ey749/4968591

作者辛晓煌

机构地区武宁县第四小学 332300

出处《中国教师》 2020年25期

关键词数学游戏思维课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）